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动态生成式教学法卓有成效

 第一次《动态生成教学法》示范活动圆满落幕,学生和老师们都激发了强烈的兴趣感,公共课部程晨老师毛遂自荐,进行《动态生成教学法》公开课的试讲。5月7日下午,在教学楼A栋1409教室程晨老师给学生和老师们展示了动态教学的魅力。

 

动态生成式教学法卓有成效(图1)

 

 课堂中,程老师通过分组比赛的方式,让学生们掌握重点单词以及常用句型,最终让学生能在日常生活中熟练运用所学的英文词汇。她根据课程特点,精心设计教学方法,让学生进行角色扮演,积极主动的的去学习、思考、领悟其中的乐趣。进而掌握的了知识,达到教师的教学目的。

 

动态生成式教学法卓有成效(图2)

 

动态生成式教学法卓有成效(图3)

 

    关于程晨老师“动态生成教学法”的公开课,教务处处长石端武高度评价了本次课程,该课堂生动有趣,老师面带微笑的亲和力使得课堂效果好,学生参与度高,师生互动频繁。同时也给全体教师寄予了希望,学习如何做一个合格的老师,如何教书育人。教学督导甘继明教授点评,动态生成教学法与传统的教学法的不同,由被动的接受转变为主动的学习,动态生产法的要求学生在学习过程中不断的质疑,不断的去与老师对话互动,老师要及时抓住学生的反馈信息的同时给与解答,最终达到生成的教学目标。最后院长助理阳军给全体老师寄语,在学习新的教学方法的同时思考如何放到自己的课堂中,转变教师教学方式和学生学习方式,建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段,形成最优化的课堂形态,全面提高课堂教学效率和育人质量。


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