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案例教学法在课堂上再次绽放

点击:3785  发布时间:2018-5-4 10:31:44

 本网讯(通讯员 高辰)随着第一批试验研究型教学工作的顺利完成,教学方法在教师以及学生中反响热烈。近日,在教学楼A栋1409教室进行了第二批的研究型教学法中的“案例教学法”的公开试讲。此次公开课由陆羽国际茶学院陈琴涵老师主讲,以电商环境下的侵权案件为课题,用实际案例进行教学。全体教师参加了本次公开课。

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 陈琴涵老师采用的“案例教学法”,课堂教学包括:案例导入、提出问题、剖析问题等部分。陈老师始终以案例为中心,进行分组式讨论,从商标侵权和著作权侵权来进行案例分析。

 

 课堂中,陈老师以“滴滴打车的侵权案件”为题目,学生通过手机、电脑等上网工具在网络上收集相关资料,讨论后学生代表提出各自的观点。最后由教师对学生提出的观点进行分析总结。从该案例中学习了很多有关商标的知识,不仅丰富了学生的知识面,而且也学会了如何去做好保护商标的意识,最重要是提高学习主动学习的积极性。

 

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 陈琴涵老师“案例教学法”的公开课,教学督导甘继明教授点评,本次课程学生参与程度高、积极性强,提升了课堂效果。院长助理阳军谈到,两次案例教学的对比中的差异,本次课程的资料收集准备工作做得较好,但是教师对课程的张弛程度过大,需要改善。同时院长助理阳军也提到了现代教学的着重点在于学生的主动学习,教师需要对自身角色的调整和转变,课堂以学生为主题,把课堂还给学生。案例教学法的实践性强、激发学生的兴趣、提升课堂效果等优点再一次展示在学生和老师们面前。